五年一貫制大專和中職“2+3”分段學制都是初中畢業(yè)生升入高職高專獲取大專文憑的重要途徑。同樣都是讀5年，這兩種升學方式有什么區(qū)別？五年一貫制又稱"初中起點大專教育"，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，直接進入高等職業(yè)學校學習，進行一貫制的培養(yǎng)。學生完成五年的學習后可獲得教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學校畢業(yè)證書》，此學歷為國家承認的全日制大學?？茖W歷。學生五年均在同一所高職院校學習，2年主要學習語文、數(shù)學、英語等文化課程和相關(guān)專業(yè)課程；后兩年學習大學專科層次的公共課和專業(yè)課。學生學籍3年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。中職“2+3”中職“2+3”招收的也是參加中考的初中畢業(yè)生?！?+3”是中職教育和高職?？平逃瞬排囵B(yǎng)的有效銜接，由中職學校和高職院校共同研究制定中職、高職貫通銜接的人才培養(yǎng)方案，學生通過5年的學習取得?？茖哟蔚漠厴I(yè)證書。中職“2+3”人才分段培養(yǎng)方式，學生先后在中職、高職兩所學校完成5年的學業(yè)。前兩年在中職學校學習，按照中職學校的管理辦法進行教學管理，除了基本的文化課以外，重點學習專業(yè)技能。后3年到合作辦學的高職院校繼續(xù)學習大專層次的專業(yè)課學習。五年一貫制，是我國進行人才培養(yǎng)模式的重要項目之一，是專門針對初中生而開展的專項教育模式。上海軟件技術(shù)五年一貫制排行

    外地戶籍讀有哪些3+2五年一貫制大專學校-外地戶籍一樣可以就讀上海五年制大專學校，初中畢業(yè)直升大專，選上海東方星光學校。中考沒考上并不不能繼續(xù)去學習，上海五年制大專學校以其具有的專業(yè)性和高的就業(yè)率也是不錯的選擇。文憑優(yōu)勢：初中起點、經(jīng)招考院投檔錄取后，連續(xù)五年取得社會承認學歷的大專文憑，是初中畢業(yè)生直接升入大學的直通車，學生畢業(yè)后可參加事業(yè)單位、公務(wù)員考試。學制優(yōu)勢：五年制大專比上完三年高中再上三年大專在學制上縮短了一年，為學生贏得了寶貴的一年時間，為家長節(jié)省了一年的經(jīng)濟開支。3+2是在職業(yè)高中讀完三年后,發(fā)相應(yīng)的職業(yè)中專證書,后再繼續(xù)讀完2年,再發(fā)大專文憑.這是職業(yè)高中與5年制大專不一樣的地方.五年一貫制和3＋2分段制高職的招生計劃都由省級教育部門統(tǒng)一安排，只招收當年參加全省中招考試而且成績達到一定錄取控制線的考生。學習期限都是五年，相當于高中畢業(yè)后再上兩年大專。上海五年制大專學校無論是在上海當?shù)剡€是在全國范圍內(nèi)都是很受歡迎的大專院校，在相關(guān)部門的大力扶持下，其設(shè)備和師資力量都走在其他院校的前面。但是因為離家比較遠，當時父母還是有猶豫的，后來還是為了我的將來狠下了心。到了上海五年制大專學校。 浙江有哪些五年一貫制建議上海東方星光為例，學院實行的是“2+3”教育模式，初中生從入學到畢業(yè)只需要5年的時間。

    在此方面上海東方星光從學生心智、興趣、性格、情緒管理、專業(yè)傾向六大方面入手，科學準確測試出孩子今后所適合發(fā)展的專業(yè)。培養(yǎng)優(yōu)勢著眼于我國社會現(xiàn)階段及以后發(fā)展趨勢，大部分企、事業(yè)單位均不再需要只有一紙文憑有名無實之人。而五年一貫制大專更傾向培養(yǎng)孩子的動手能力，打造真正掌握專業(yè)技能的職業(yè)化高級人才。上海東方星光所堅持的“1+X”教學模式，真正讓孩子學到所報專業(yè)知識和技能又可以選修多門專業(yè)，實現(xiàn)“復合式”人才培養(yǎng)，讓就業(yè)不再單一，有利孩子未來發(fā)展與提升。就業(yè)優(yōu)勢近年來無數(shù)大學生所面臨問題便是就業(yè)，當畢業(yè)季來臨有多少畢業(yè)生拿著一直文憑而四顧茫然。針對畢業(yè)即失業(yè)困境五年一貫制所培養(yǎng)出的學生更加擁有得天獨厚的優(yōu)勢，五年一貫制大學更加注重與企業(yè)進行“校企合作”“企業(yè)進大學”的政策，充分對學生點對點培訓，崗對崗實踐。到達一種企業(yè)式訂單培養(yǎng)，畢業(yè)后可真正進入企業(yè)中直接工作。讓學生對“畢業(yè)即失業(yè)”說“不”!

    五年一貫制高職的招生計劃都由省級教育部門統(tǒng)一安排，只招收當年參加全省中招考試而且成績達到一定錄取控制線的考生。五年一貫制學習期限為五年，相當于高中畢業(yè)后再上兩年大專，屬于五年制全日制大專。畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績者可以升入本科院校繼續(xù)深造。是上海市為了進一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項重要舉措。這種辦學形式不僅拉動了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學習一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時也為上海高職院校儲備了生源，保證了高級技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。什么是五年一貫制全日制大專：五年一貫制含義五年一貫制全日制大專又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的省內(nèi)應(yīng)屆初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，直接進入高等職業(yè)技術(shù)院校（簡稱“高職院?！保W習，進行一貫制的培養(yǎng)。學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學校畢業(yè)證書》，此學歷為國家承認的全日制大專學歷，證書注明五年一貫制?？谱謽樱c三年制?？谱謽踊緹o異。頒發(fā)就業(yè)報到證。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學本科學歷。五年一貫制全日制大專：文憑硬初中畢業(yè)直接參加五年一貫制全日制大專教育，這樣可以巧妙的越過高中。五年一貫制高職的五年級在籍注冊學生自愿報名，經(jīng)學校推薦，可參加普通高校“專轉(zhuǎn)本”選拔。

    根據(jù)國家經(jīng)濟市場形勢多方面考慮，電子商務(wù)專業(yè)、新媒體營銷、金融相關(guān)專業(yè)均屬于近幾年發(fā)展勢頭較好的專業(yè)。另外不同孩子的性格與選擇專業(yè)也是很重要的因素，建議在擇業(yè)前做一些心理及職業(yè)測試，真真正正的幫助孩子選擇適合的專業(yè)。學校選擇目前國內(nèi)取得此類辦學資格的學校并不多，上海東方星光學校就是其中之一。建議學生及學生家長在選擇時可到學?？匆豢矗喾矫媪私廪k學資質(zhì)、教學條件、師資力量等。正規(guī)大專院校才有資格開設(shè)五年一貫制教育，可享受大學校園的寬松的生活環(huán)境，沒有高中那么緊張的氣氛，是一個能讓你充分發(fā)揮特長展示自我個性的平臺。五年制大專以專業(yè)技能為主，針對當下熱門的行業(yè)設(shè)計專業(yè)課程，知識實用，學生興趣高。且五年制大專在校只讀四年，而先讀高中再讀大?？偣残枰x六年，后拿的文憑是一樣的。 三年中專教育和二年高專教育，畢業(yè)享受和普通高等?？茖W校一樣待遇。畢業(yè)以后你想繼續(xù)學習，還可以專升本。上海服務(wù)五年一貫制口碑

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就讀五年制大專的優(yōu)勢：彌補了普通高中學生缺乏技能訓練的不足；教學過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；縮短了學習時間，減輕學生家庭負擔；五年一貫制高職學生初中畢業(yè)入學，是人生價值觀形成、學習語言、掌握技能的比較好年齡段；有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成；有利于培養(yǎng)學生適應(yīng)工作崗位的實踐能力；有利于學生熟練掌握比較復雜的高技術(shù)和高技能。

初中畢業(yè)生面臨升學壓力如今正逐漸增大，考不上高中，對于這部分學生來說，選擇職業(yè)院校是比較好的出路。 上海軟件技術(shù)五年一貫制排行

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