在過去的五年，我國的城鎮(zhèn)再就業(yè)人口數(shù)量一直徘徊在550萬-570萬之間。這個群體想要實現(xiàn)失業(yè)人員再就業(yè)，無業(yè)人員可就業(yè)，就必須進行系統(tǒng)學習，掌握新的職業(yè)技能，而這些可以通過職業(yè)教育來實現(xiàn)。90、95、00都是互聯(lián)網(wǎng)的原住民，也包括70后、80后，手機已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹?，隨時隨地使用手機獲取信息和溝通已經(jīng)成為習慣，人們已經(jīng)適應在手機上獲取知識以及進行相關的討論和交流。正如已經(jīng)有太多的工作溝通、意見發(fā)表、問題請教等行為發(fā)生在線上，知識付費的成功也說明，人們初步建立了在線學習并且為知識付費的好習慣。輕備研發(fā)AI智能數(shù)據(jù)庫，定期進行市場調(diào)研，從網(wǎng)絡數(shù)據(jù)與線下數(shù)據(jù)對比，進行精確學習教學服務數(shù)據(jù)支撐。成都影視在線教育

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在輕備教育，繪畫，播音，主持，日語，有很多業(yè)余的興趣愛好供學員挑選，學成后還可以成為自己的副業(yè)，發(fā)展兼職。從努力奔跑，到學有所得，生活就是一個沒有設定好劇情的劇本，活成什么樣的劇，全在于自己。如今在線教育漸漸成為主流，為數(shù)字產(chǎn)品買單早已深入人心。我們抱著學有所成，突破自我，發(fā)展興趣的初心選擇輕備教育，帶著攻堅克難，不負韶華的決心學習業(yè)余興趣，減少了聚會，增加了學習，避開了浮華，選擇了寧靜，那么。終有一日，生活會給努力的自己一份驚喜。蘇州影視剪輯培訓“成人教育”與“素質教育”兩者結合之下，會碰撞出怎樣的火花？能否打開一片教育新藍海？

培根曾說過：“活著就要學習，而學習不是為了活著。”孔子也說過：“學而時習之，不亦悅乎。學而不厭，誨人不倦?！痹诖呵飸?zhàn)國時期，有兩個小孩在爭論太陽什么時候離我們近，這時孔子恰好路過，兩個小孩找來孔子幫忙，這一問，竟把孔子難住了，而孔子也沒有因為自己是成年人，反倒和這兩個小孩討論了起來。這也足夠說明了“三人行必有我?guī)熝?。”的道理。我們的生活就是一個不斷學習的過程，我們在不斷經(jīng)歷著新的事物、新的問題，尋求著新的經(jīng)歷和新的解決辦法，我們的認知也在不斷的改變和完善，我們的一生，離不開學習。

職業(yè)教育近年在多項因素的共同推動下，進入快速發(fā)展期。職業(yè)培訓一般可分為學歷職業(yè)教育和非學歷職業(yè)教育，而在非學歷職業(yè)教育中，主要分為職業(yè)考試培訓、職業(yè)技能培訓和企業(yè)管理培訓。當前，隨著產(chǎn)業(yè)結構的持續(xù)轉型、互聯(lián)網(wǎng)滲透率的加速提升以及職業(yè)環(huán)境的快速變化，人們對于職業(yè)培訓和自我提升的愿望持續(xù)加強，新興的職業(yè)教育需求被大量催生。新職業(yè)教育主要包括職前教育、職業(yè)提升教育、泛知識付費等領域。相比于面向“學歷”、“考證”和技能型的傳統(tǒng)職業(yè)教育，新職業(yè)教育似乎更“軟性”，其針對的是人們在求職和職場中面臨的具體問題，更注重對人的能力進行提升。在課程設置上，輕備教育始終堅持“內(nèi)容為王”，十余年精耕細作。

教育是一場長跑，對在線教育而言，高質量的教育探索才能為企業(yè)的發(fā)展培育沃土。作為在線教育中的一顆冉冉新星，輕備教育從起步到現(xiàn)在，始終牢記教育使命，不斷提高自身服務質量和水平，為廣大學子帶來高質量的學習體驗和看得見的學習效果。未來，輕備教育將持續(xù)以教育為本，不斷打磨教學與服務，不辜負每一位學子和家長的信任。信任的累計是雙方互相之間，而信任更是線上教育中非常重要的一環(huán)。而信任的來源更是在線教育平臺自身實力與教學服務態(tài)度的有力證明。當你的能力不被企業(yè)需要時，被拋棄隨時的事。成都影視在線教育

時代的進步來自于不斷地改變、創(chuàng)新科技，人生的進步來自于不斷地學習、提升自我。成都影視在線教育

雖然中國播音配音在線教育，游戲原畫在線教育，影視學院在線教育，網(wǎng)絡在線教育行業(yè)起步較晚，但在我國政策的大力支持下，近三年來行業(yè)呈現(xiàn)出爆發(fā)式發(fā)展。高速發(fā)展中的市場急需行業(yè)標準和共識，如何更好地推動行業(yè)安全、有序發(fā)展成為各方關注的焦點。在政策環(huán)境不斷利好下，我國眾多家長在銷售的重視也逐年加深。根據(jù)相關調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，相關類課程在家長為孩子選擇的素質教育課程占比達到71.78%，成為極受歡迎的素質教育類型?，F(xiàn)階段，我國教育市場的其他型以線下與線上兩種模式為主。由于教育的特殊性，教育行業(yè)的線下教學依然是行業(yè)發(fā)展的主要形式。目前，我國較大的線下教育機構大部分采取直營+合作模式，區(qū)域中心城市以直營為主，同時通過合作模式下沉三四線城市。并且隨著播音配音在線教育，游戲原畫在線教育，影視學院在線教育，網(wǎng)絡在線教育與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密，將滲透到學習的各個環(huán)節(jié)。隨著對個性化發(fā)展和個性化教育的強調(diào)，學生和家長一方面希望能夠從教育平臺上飛速獲取自己需求的課程。成都影視在線教育

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